為進(jìn)一步加強(qiáng)經(jīng)營(yíng)隊(duì)伍建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)環(huán)境，促進(jìn)新員工專業(yè)技術(shù)能力的提升，增強(qiáng)部門員工的凝聚力和執(zhí)行力，激發(fā)新生力量的工作熱情和創(chuàng)造力，經(jīng)營(yíng)部開(kāi)展“以老帶新傳幫帶”活動(dòng)，打造“精兵強(qiáng)將”團(tuán)隊(duì)。

2023年4月以來(lái)，經(jīng)營(yíng)部有3名新入職員工，部門領(lǐng)導(dǎo)十分重視新員工的成長(zhǎng)，部門負(fù)責(zé)人分別與每位新員工進(jìn)行溝通交流，了解其專業(yè)基礎(chǔ)情況、工作狀態(tài)、心理需求等，針對(duì)每位新員工的個(gè)人能力情況，分別進(jìn)行崗前培訓(xùn)。

新晉員工普遍存在相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)不足問(wèn)題，為使其盡快勝任工作崗位，部門安排了工作經(jīng)驗(yàn)豐富的老員工量身定制培養(yǎng)方案，有步驟、有重點(diǎn)地進(jìn)行傳幫帶。通過(guò)經(jīng)驗(yàn)交流、業(yè)務(wù)指導(dǎo)、現(xiàn)場(chǎng)觀摩等方式指導(dǎo)新員工，幫助其全面提高工作效率和個(gè)人能力。

部門對(duì)新員工的培養(yǎng)采取“四步式”。第一步—自己悟，獨(dú)立完成簡(jiǎn)單易學(xué)的工作任務(wù)，充分發(fā)揮其主觀能動(dòng)性，自己找問(wèn)題；第二步—老師教，針對(duì)招投標(biāo)、資質(zhì)等工作手把手教學(xué)；第三步—勤實(shí)踐，帶著疑問(wèn)找答案，依著葫蘆來(lái)畫瓢；第四步—善總結(jié)，將工作中的得失匯聚成自己寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

經(jīng)過(guò)近一段時(shí)間的傳幫帶學(xué)習(xí)交流，既有效提升了部門新員工基礎(chǔ)業(yè)務(wù)能力，順利適應(yīng)了新的工作環(huán)境，又激發(fā)了老員工的責(zé)任心和工作積極性，促進(jìn)了部門工作的良好開(kāi)展。